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3D打印机品牌创想三维:用创新赋能创客教育

2018-07-06 18:43编辑:ku115.com人气:


  “好神奇!真的打印出来了!”

  在某中心小学的创客教育课上,当任课老师将学生们在上节实践课中打印的部分作品展示出来时,立刻在课堂上引来一阵欢呼声,并激发了学生们学习3D打印技术的浓厚兴趣。同学们使用的3D打印机设备,就是来自我国“3D打印产业布道者”、国内知名3D打印机品牌创想三维的CR-2020云智能3D打印机。

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  据了解,近年创想三维坚持以传播、普及3D打印技术应用知识为己任,深耕创客教育领域,已先后推出多款性能出色、操作简单的教育专用3D打印机设备,受到众多开设创客教育课程的中小学校欢迎,已成为该细分领域行业领先的民用3D打印机品牌! 

  3D打印前景广阔 创客教育正当时

  目前,3D打印技术已是科技界公认的未来智能制造关键核心技术之一。尤其是近两年里,世界各国在3D打印技术领域的创新研究不断取得突破,其在产业界的广泛应用也变得日趋成熟。在国内,从航空航天、汽车零部件设计生产,再到牙科义齿个性化定制以及时尚创意设计等领域,现均已出现3D打印的身影。

  不过,专业人才的短缺,已成为当前我国3D打印产业进一步发展的最大桎梏。创想三维有关专家告诉笔者,尽管我国3D打印技术起步较晚,但我国并不缺乏3D打印技术。就专利储备而言,目前我国3D打印技术专利申请数量高居世界前三,并仍在以每年10%的份额快速增长。真正制约我国3D打印技术产业化推广的,主要还在于3D打印专业人才的供给,尤其是末端制造行业的3D应用人才供给的严重不足。有关调研数据显示,在我国当前逾千万的3D打印专业人才缺口中,其中未端制造行业对3D应用人才需求缺口就高达800万人,且需求量还在不断攀升!

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  近年来,3D打印专业人才短缺问题已引起有关部门的高度重视,并已出台多项扶持政策以应对当前困局。其中,在2017年2月教育部发布的《教育部教育装备研究与发展中心2017年工作要点》中,明确要求持续关注STEM教育和创客等对中小学教育、课程发展的影响,并提出要将3D打印技术等应用于教育教学的实践当中。此后,各省、市级政府也相继出台了一系列促进STEAM创客教育发展的政策,以加速我们3D打印等方面的人才培养。

  与此同时,随着有关部门开始将促进我国STEAM创客教育发展提上日程,各大中小学校不仅对专业老师、课程教学资料等需求大增,如何以合理的价格采购到合适的3D打印机设备,同样是学校采购部门关心的话题。 

  创想三维:用极致产品赋能创客教育

  由于创客教育专用设备使用者以中小学生为主,因此除了要求价格实惠外,必须要简单易用,但市面上的普通3D打印机显然难以满足这些要求。专用设备的供给不足,自然也引起相关从业企业的高度重视。

  创想三维有关负责人告诉笔者,自2015年1月教育界首次提出“创客教育”概念以来,该公司就开始针对该领域用户要求产品价格实惠、操作简单易用等特点,正式启动创客教育专用3D打印机产品创新研发项目。同年11月,公司开始与深圳市宝安科学馆创客实验中心合作,共同在创客教育领域进行了有益探索;紧接着在12月,公司又联手台湾知名社团在台湾创客教育市场普及3D打印技术应用,并取得巨大成功,得到台湾朋友的高度好评。

  得益于公司多年在创客教育领域的潜心钻研,截止目前,该公司已先后研发推出CT-MINI、CT228、CT-3040S、CR-2020等多款教育专用3D打印机产品。尤其是去年全新推出的CR-2020云智能3D打印机,更凭借出色的打印性能、便捷的操作体验以及较高的性价比,在短短几个月内就售出超过10万台,在业界激起强烈反响!

(来源:境旺机械)

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